Jestem proekologiczny

Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej z siedzibą w Olsztynie przyznał Szkole Podstawowej nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Mikołaja Kopernika w Gołdapi dofinansowanie w wysokości 8000 złotych na realizację zadania „Jestem proekologiczny”.

W dzisiejszym świecie, gdzie zmiany klimatyczne oraz degradacja środowiska naturalnego stają się coraz ważniejszym problemem, rola edukacji ekologicznej nabiera wyjątkowego znaczenia. Uczniowie naszej szkoły, dzięki realizacji tego zadania, mają szansę nie tylko poszerzyć swoją wiedzę o ochronie przyrody, ale także stać się świadomymi obywatelami, podejmującymi odpowiedzialne decyzje w swoim dorosłym życiu.

Projekt zakłada udział uczniów klas szóstych, siódmych i ósmych w różnorodnych zajęciach teoretycznych i praktycznych, które mają na celu podniesienie ich świadomości na temat ochrony środowiska. Jednym z elementów projektu są zajęcia terenowe w Parku Krajobrazowym Puszczy Rominckiej w Żytkiejmach. W ramach tych warsztatów, uczniowie będą mieli okazję poznać unikalną florę i faunę regionu, ucząc się jednocześnie zasad ochrony przyrody, jakie obowiązują na terenach objętych ochroną. Zajęcia będą połączone z pieszą wędrówką przez las, gdzie młodzież, za pomocą obserwacji i wykonywanych zadań, będzie mogła bezpośrednio zetknąć się z przyrodą w jej najpiękniejszym wydaniu.

Ważnym aspektem projektu jest także edukacja dotycząca gospodarki odpadami. Wizyta w Przedsiębiorstwie Gospodarki Odpadami „Eko-Mazury” w Siedliskach koło Ełku pozwoli uczniom zrozumieć, jak przebiega proces odzysku surowców, kompostowania oraz jakie są skutki naszych codziennych decyzji konsumenckich dla środowiska. Edukacja proekologiczna w tym zakresie ma na celu wykształcenie u młodych ludzi nawyków, które pozwolą im na odpowiedzialne postępowanie z odpadami w przyszłości.

W ramach projektu uczniowie klas starszych zostaną także zaznajomieni z tematyką odnawialnych źródeł energii. Podczas eksperymentów przeprowadzanych w szkole, młodzież będzie miała okazję samodzielnie wytwarzać energię elektryczną za pomocą modeli systemów wiatrowych, słonecznych i wodnych. Ta praktyczna nauka nie tylko wzmocni ich świadomość ekologiczną, ale również uświadomi, jak ważne jest racjonalne i zrównoważone wykorzystywanie zasobów energetycznych.

Projekt przewiduje również organizację dwóch konkursów, które będą miały na celu nie tylko zaangażowanie uczniów, ale także promocję ekologicznych postaw w lokalnej społeczności. Konkursy dotyczące przyrody Puszczy Rominckiej oraz odnawialnych źródeł energii zostaną zwieńczone prezentacjami prac przed społecznością szkolną i lokalną, co dodatkowo pobudzi dyskusję na temat stanu naszego środowiska.

Głównym celem tego przedsięwzięcia jest nie tylko przekazanie młodym ludziom wiedzy, ale przede wszystkim ukształtowanie w nich poczucia odpowiedzialności za środowisko naturalne. To oni już wkrótce będą podejmować decyzje mające realny wpływ na stan naszej planety, dlatego tak ważne jest, aby już teraz zdobywali wiedzę i kształtowali postawy sprzyjające ochronie przyrody.

Zachęcamy lokalną społeczność do wsparcia tego ważnego projektu i wspólnego działania na rzecz ochrony naszego środowiska, bo to od nas wszystkich zależy, w jakim stanie pozostawimy naszą planetę przyszłym pokoleniom.